校園文化之靈魂,學校整體文化的基礎(chǔ)。 理念識別系統(tǒng)（Mind Identit
校園文化的外顯部分，通過平面或立體展示的方式得以外顯。視覺識別系統(tǒng)（Visual Identity，簡稱VI），是SIS系統(tǒng)中最具傳播力和感染力的層面。它是SIS的表層結(jié)構(gòu)，是學校文化的靜態(tài)識別符號。 它以一系列規(guī)范化的視覺表現(xiàn)符號以及日常應(yīng)用設(shè)計，幫助外界建立對學校的統(tǒng)一視覺感受。 視覺識別系統(tǒng)包括以學校標識、?；?、標準字體、標準色等為核心的基本要素，以及這些要素在學校建筑、事務(wù)用品和對外傳播中的具體應(yīng)用。
校園文化的外顯部分，通過環(huán)境景觀的方式得以外顯。環(huán)境識別系統(tǒng)（Environment Identity，簡稱EI）是學校形象系統(tǒng)中最為直觀和外顯的部分，是學校視覺識別系統(tǒng)中物質(zhì)化的環(huán)節(jié)，也是學校教育的有機組成部分。 環(huán)境設(shè)計力求突顯一種與辦學理念緊密結(jié)合的追求，處處體現(xiàn)歷史文化底蘊及生態(tài)園林、科學精神和歷史人文的和諧統(tǒng)一。
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